Zastavme stagnáciu v čítaní detí!

Reakcia na alarmujúce výsledky slovenských žiakov v čitateľskej gramotnosti, podľa ktorých viac ako tretina slovenských žiakov nezvláda základné čitateľské zručnosti (PISA, 2025), na seba nenechala dlho čakať. Odborné nakladateľstvo RAABE Slovensko v spolupráci s najväčšou sieťou kníhkupectiev Panta Rhei prichádzajú s novou zážitkovou aktivitou pre deti pod názvom „RAABE Pátračka za príbehom v Panta Rhei“. Cieľom iniciatívy je ukázať deťom, že čítanie, vyhľadávanie informácií a práca s textom môžu byť zábavné dobrodružstvo.

Slovensko v čítaní stagnuje, chýbajú praktické zručnosti

Podľa najnovších meraní PISA 2025 dosiahli 15-roční slovenskí žiaci v čitateľskej gramotnosti len 448 bodov, čo je výrazne pod priemerom krajín OECD (rozdiel 13 bodov). Až 33 % slovenských žiakov nedosahuje ani základnú úroveň čitateľskej gramotnosti. Najväčším problémom detí je pritom vyhľadávanie podstatných informácií z textu, porovnávanie tvrdení a vyvodzovanie logických záverov. 

Medzinárodný prieskum PISA tiež upozornil, že čitateľské návyky a zručnosti sa nesformujú až na druhom stupni, ale budujú sa od najútlejšieho predškolského a raného školského veku. 

Podobne aj najnovší prieskum Združenia vydavateľov a kníhkupcov Slovenska (2025) uvádza, že najúčinnejším spôsobom, ako deti motivovať k čítaniu, je pritom okrem spoločného čítania (46 %) práve zapojenie hier, aktivít spojených s čítaním (11 %) a návšteva kníhkupectiev (5 %).

RAABE Pátračka za príbehom: Knižné dobrodružstvo v Panta Rhei

Spolupráca RAABE a Panta Rhei spája odborné pedagogické zázemie s príjemným prostredím kníhkupectiev, kde si knižné zážitky môžu deti užiť spoločne. Aktivita je navrhnutá tak, aby si deti nenásilnou formou precvičili práve tie zručnosti, v ktorých podľa medzinárodných testov zaostávajú najviac – pozornosť pri počúvaní, orientáciu v texte a logické vyvodzovanie správnych odpovedí. 

Špeciálne navrhnutý formát aktivity spája prvky pátračky, interaktívneho čítania a plnenia logických úloh priamo v priestoroch kníhkupectiev Panta Rhei. 

Aktivity v kníhkupectvách Panta Rhei odštartujú 8. októbra 2026 v bratislavskej predajni Panta Rhei v Auparku a potrvajú až do konca mája budúceho roka. Primárne sú určené pre žiakov 2., 3. a 4. ročníka základných škôl, kedy sa najviac formujú rozdiely v čitateľských zručnostiach u detí.

Deti sa pod vedením animátora v úlohe „Kráľa času“ vydávajú na cestu cez 6 knižných zastávok, počas ktorých sa zoznámia s priestormi kníhkupectva, so spôsobom kategorizácie kníh na predajni, aj s ich vyhľadávaním. Na každej zastávke pritom spoznajú vybranú knihu (napr. Daj si čas – Z histórie kontinentov, Nový šlabikár, Cestovateľská násobilka, Kriteriálne testy, Vybrané slová, či Slečna Milerová a splnené sny). Po vypočutí úryvku alebo vyriešení hravej úlohy získavajú do svojho pátračského hárku jedno písmeno. Na záver zložením všetkých písmen odhalia tajničku a zapoja sa do žrebovania o vecné ceny. 

„Nejde o žiadne stresujúce skúšanie v školských laviciach, ale o hru, pri ktorej deti objavujú, že čítanie má zmysel v každom predmete aj v živote. Pri plnení úloh sa na chvíľu stanú historikmi, vycestujú za ľahkým počítaním prostredníctvom násobilkových príbehov, preveria si logické myslenie pri testových otázkach, objavia pravidlá slovenčiny hravou vizuálnou formou. Nechýba ani priestor pre fantáziu pri čítaní," vysvetľuje myšlienku projektu Mgr. Mira Bianchi Schrimpelová, konateľka odborného nakladateľstva Dr. Josef RAABE Slovensko.

Ako sa registrovať?

"RAABE Pátračka za príbehom v Panta Rhei“ sa uskutoční spolu v 11 predajniach Panta Rhei v mestách: Bratislava, Košice, Trnava, Prešov, Piešťany, Banská Bystrica, Michalovce, Trenčín, Nitra, Martin a Žilina. 

Školy, ktoré majú záujem namiesto klasickej vyučovacej hodiny slovenského jazyka, literatúry alebo čítania absolvovať so svojimi žiakmi túto zábavnú a pritom poučnú aktivitu, sa môžu na jednotlivé akcie registrovať prostredníctvom obchodných zástupcov RAABE pre jednotlivé regióny, ktorých kontakty uvádzame na webe: www.raabe.sk/obchodni-konzultanti

Harmonogram podujatí v kníhkupectvách Panta Rhei

Kľúčové zistenia aktuálnych prieskumov

PRIESKUM ZVKS

Prieskum ZVKS z roku 2025 potvrdil, že najúspešnejším spôsobom motivácie detí k čítaniu je čítanie spolu s dieťaťom (46 %) a tiež rôzne hry a aktivity spojené s čítaním (11 %), príp. diskusiou o knihách (9 %) a návštevou kníhkupectiev (5 %)

Dobrou správou je, že čítanie rodičov s menšími deťmi je na Slovensku pomerne rozšírené. Ako prieskum o rodičoch detí do 12 rokov prezradil, až 44 % číta s deťmi denne alebo takmer denne, 24 % číta s deťmi viackrát týždenne a 10 % číta aspoň raz týždenne. 

Medzi rodičmi detí starších ako 12 rokov, ktoré už čítajú samostatne, si na spoločné čítanie v minulosti spomína väčšina – 37 % z nich čítalo s deťmi denne alebo takmer denne, 19 % viackrát týždenne, ale! 12 % nečítalo s deťmi vôbec...

Zdroj: Čítanie a knihy na Slovensku v 2025, záverečná správa, jún 2025, 2muse

PISA 2025

Slovenskí 15-roční žiaci dosiahli v čitateľskej gramotnosti 448 bodov, čo je o 13 bodov menej než priemer krajín OECD.

Na rozdiel od prírodných vied, kde došlo k zlepšeniu, v čítaní zostal výkon slovenských žiakov oproti cyklu 2022 štatisticky porovnateľný a udržal sa na rovnakej úrovni. V porovnaní s mnohými okolitými krajinami však Slovensko na rozdiel od nich nezaznamenalo prepad. Inak povedané: v čítaní stagnujeme, nezlepšujeme sa.

Alarmujúce: Viac ako 33 % slovenských 15-ročných žiakov nedosiahlo ani len základnú úroveň čitateľskej gramotnosti.

Problém s praktickými zručnosťami: Veľká časť žiakov má zásadné problémy s úlohami, ktoré vyžadujú:

• vyhľadanie a výber podstatných informácií z textu,

• porovnávanie rôznych tvrdení,

• vyhodnocovanie argumentov a vyvodzovanie logických záverov.

Zaujímavosť: Najväčší rozdiel vo výsledkoch medzi Slovenskom a Českou republikou zostáva práve v čítaní. Kým slovenské skóre je 448 bodov, českí žiaci dosiahli 468 bodov.

Vplyv zázemia

• Úroveň čitateľskej gramotnosti silno koreluje so sociálno-ekonomickým zázemím rodiny a typom školy.

• Výrazne slabšie výsledky v čítaní dosahujú žiaci odborných škôl bez maturity, ako aj tí, ktorí majú časté absencie alebo opakovali ročník.

• Analýza upozorňuje, že rozdiely v čitateľských zručnostiach nevznikajú až na druhom stupni, ale formujú sa od najútlejšieho predškolského a raného školského veku.

Najlepšie dosahujúci žiaci (Top skupina)

• Nízke zastúpenie: Podiel slovenských žiakov, ktorí sa svojím výkonom zaradili do najvyššej „top skupiny“ (5. a 6. úroveň), predstavuje v PISA 2025 iba 3,1 % žiakov (v PISA 2022 to bolo 3,4 %). 

• Porovnanie s OECD: Tento podiel je významne nižší ako priemer krajín OECD, kde sa do top skupiny zaradilo v priemere 5,5 % žiakov. 

Zdroj: Správa o realizácii medzinárodnej štúdie PISA 2025, Národný inštitút vzdelávania a mládeže, september 2026