Učiteľ nie je Google 10 prinesie aj nové formáty

Medzinárodná odborná konferencia Učiteľ nie je Google10 sa koná 4. – 5. júna 2026 v Hoteli Tatra v Bratislave. Hlavným cieľom podujatia je podporiť pedagógov v ich zodpovednej práci, motivovať a inšpirovať ich v snažení, priniesť na Slovensko nové a inšpiratívne myšlienky, príklady dobrej praxe zo zahraničia. Odborný program tohtoročnej konferencie organizátori vystavali na troch nosných témach:

• Ako chrániť integritu učiteľa a žiaka v systéme, ktorý vyžaduje neustálu adaptáciu?
• Kde končí algoritmus a začína skutočný výchovný vzťah?
• Ako inovovať efektívne, bezpečne a bez straty zmyslu v prostredí limitovaných zdrojov?

Dvojdňový odborný program tvorí spolu 24 rôznych vzdelávacích aktivít so sprievodným programom. Účastníci konferencie majú možnosť vyskladať si svoj vlastný program, presne podľa svojich potrieb a profesijného zamerania. Na podujatí tento rok vystúpi takmer 30 renomovaných lektorov zo Singapuru, Nemecka, Bulharska, Česka a Slovenska.

PROP-BASED

vzdelávanie založené na rekvizitách/pomôckach, z anglického prop – property alebo proposition) predstavuje inovatívny prístup, ktorý kladie dôraz na používanie fyzických, digitálnych alebo simulovaných objektov pre lepšie pochopenie abstraktných pojmov.

Dátum: 5.6.2026 (piatok)

Nekontroluj, sprevádzaj: Praktický mentoring učiteľov v ére kurikulárnej reformy

Ing. Erika Falťanová, ACC (ICF), Certifikovaný tréner, kouč a konzultant pre rozvoj ľudí 

Ako podporiť mladších a menej skúsených kolegov tak, aby mentoring nebol kontrolou, ale skutočnou profesijnou podporou? Workshop ponúkne praktické mentoringové techniky využiteľné priamo v prostredí základnej školy a v kontexte novej kurikulárnej reformy. Účastníci si vyskúšajú konkrétne mentoringové rozhovory, otázky, prácu s reflexiou aj podporu modernej vyučovacej hodiny zameranej na učenie žiakov, kompetencie a formatívne hodnotenie. Workshop je postavený na modelových situáciách a zdieľaní skúseností naprieč predmetmi.

Účastníci získajú:

• mentoringové princípy a otázky (aj podľa vybraných predmetov),

• tipy a užitočné formulácie pre bezpečnú a podpornú prácu mentora,

• konkrétne nástroje použiteľné po návrate do školy.

FISHBOWL

(v preklade „akvárium“) je inovatívna diskusná a vzdelávacia metóda, ktorá narúša tradičnú hierarchiu učiteľ-žiak alebo prednášajúci-poslucháč. Vznikol ako spôsob, ktorý podporuje aktívne zapojenie publika, kritické myslenie a otvorenú výmenu názorov v menších i väčších skupinách.

Dátum: 5.6.2026 (piatok)

AI – prínos či hrozba?

Moderátor diskusie: Mgr. Bohumil Kartous, Ph.D. 

Účastníci diskusie: 

prof. RNDr. Vladimír Šucha, DrSc., European University Institute

Ing. Róbert Chovanculiak, Ph.D., analytik INESS

Ivana Böhmová, garantka pre AI digitálne inovácie vo vzdelávaní, Národný pedagogický inštitút ČR

Mgr. Kristína Hudáková, PhD., biologička, lektorka, autorka

AI za tri roky intenzívneho používania ubrala 60 % programovania. O 16 % znížila počet miest pre absolventov na trhu práce. Zaplavila priestor informačným obsahom a priniesla problém tzv. syntetickej intimity. Vtrhla aj do vzdelávania a z písomných prác urobila bezcenný výstup. Kam vlastne s AI smerujeme? A ako by sme na to mali vo vzdelávaní reagovať?

Kompletný program dvojdňovej medzinárodnej odbornej konferencie nájdete TU