Deti sa učia rozhodovať o peniazoch: Finančná gramotnosť – povinná súčasť výučby!

Cieľom je, aby sa deti už od útleho veku naučili rozumieť peniazom, dlhom a vlastnej budúcnosti – prakticky, nie len teoreticky. Minister školstva Tomáš Drucker zároveň oznámil, že Slovensko sa po prvýkrát zapojí do medzinárodného testovania PISA aj v oblasti finančnej gramotnosti.

Podľa doterajších výsledkov sa Slovensko v téme finančnej gramotnosti pohybovalo pod priemerom OECD. Viac ako pätina žiakov mala problém riešiť základné finančné situácie – napríklad rozpočet domácnosti či výpočet úroku. Ministerstvo preto pokračuje v reforme vzdelávania, ktorá kladie dôraz na praktické zručnosti a reálne rozhodovanie.

Minister školstva zdôraznil, že finančné vzdelávanie musí byť súčasťou života, nie len učebnice: „Schopnosť rozumieť financiám je základnou životnou zručnosťou. Ak majú mladí ľudia obstáť v reálnom živote, nestačí, aby ovládali teóriu. Potrebujú vedieť robiť rozhodnutia o peniazoch, dlhoch aj vlastnej budúcnosti. Spolupráca s Národnou bankou Slovenska nám umožňuje posilniť výučbu o peniazoch tak, aby bola praktická, zrozumiteľná a blízka reálnemu životu,“ uviedol Drucker.

Finančná gramotnosť sa stane prierezovou kompetenciou – bude sa rozvíjať naprieč viacerými predmetmi, najmä matematikou, občianskou náukou a spoločenskovednými oblasťami. Dôraz sa kladie na praktické využitie vedomostí a rozhodovanie v reálnych situáciách. Keďže ide o tému, ktorá je pre žiakov často abstraktná, ministerstvo stavia na zrozumiteľnom a zážitkovom prístupe.

Spolupráca sa opiera o program „5PEŇAZÍ“, ktorý NBS už niekoľko rokov úspešne realizuje. Školy získajú prístup k vzdelávacím aktivitám, súťažiam a metodickým materiálom – po novom aj cez portál viki.iedu.sk, centrálne úložisko digitálneho obsahu.

Guvernér NBS Peter Kažimír zdôraznil filozofiu projektu: „Peniaze nie sú len o číslach na displeji mobilu alebo o bankovkách v peňaženke. Sú predovšetkým o slobode – o tom, či máte svoj život vo vlastných rukách.“

Finančné vzdelávanie sa dostane aj k najmenším. Pilotný projekt „Rok s peniazmi“ prináša výučbu už do prvých ročníkov základných škôl, keď sa formujú základné návyky. Program je pripravený tak, aby ho vedel využiť každý učiteľ – s kompletnou metodickou podporou.

Memorandum vytvára rámec pre workshopy, školenia a súťaže na školách, ako aj pre systematickú podporu učiteľov. Spolupráca je nastavená do roku 2030 a funguje na princípe dobrovoľnosti. Ministerstvo tým nadväzuje na úspešný program FinQ, ktorý ukázal, že dôraz na kritické myslenie a praktické rozhodovanie vedie k merateľnému zlepšeniu výsledkov žiakov.

Na záver minister dodal: „Chceme generáciu mladých ľudí, ktorí rozumejú peniazom, robia dobré rozhodnutia a majú svoj život vo vlastných rukách.“

Zdroj: netky.sk

TIP PRE ŠKOLY: Finančná gramotnosť – pracovné zošity pre školy

Plnofarebné pracovné zošity sú komplexnou pomôckou na výučbu finančnej gramotnosti pre základné školy od 1. až po 9. ročník. Sú vypracované v súlade s Národným štandardom finančnej gramotnosti (verzia 1.2) a pomáhajú školám efektívne zapracovať túto povinnú tému do školského vzdelávacieho programu.

Hlavné prínosy:

• Praktické úlohy: Obsahujú množstvo aktivít a námetov, ktoré učia žiakov orientovať sa vo svete peňazí, plánovať výdavky a chápať hodnotu práce.
• Hravá forma: Témy sú spracované primerane veku detí, aby ich učenie bavilo a podporovalo ich samostatnosť pri riešení úloh.
• Všestranné využitie: Možno ich používať na hodinách matematiky, etickej výchovy, človek a príroda, človek a spoločnosť, resp. občianskej náuky, či v rámci prierezových tém.
• Podpora pre učiteľa: K zošitom existuje aj metodická príručka, ktorá uľahčuje pedagógom integráciu finančného vzdelávania do vyučovacieho procesu.
• Zošity sú ideálnym nástrojom na vytvorenie správnych finančných návykov už od útleho školského veku.