Reformy školstva
Chovanculiak: V PISA 2025 sme sa síce výrazne nezlepšili, ale ostatní sa zhoršujú
Pravdepodobnejším vysvetlením je podľa neho regresia k priemeru.
V testovaní PISA 2025 sa slovenskí žiaci výrazne nezlepšili, ale ostatní sa naďalej zhoršujú. Pre TASR to zhodnotil analytik Inštitútu ekonomických a spoločenských analýz (INESS) Róbert Chovanculiak v reakcii na výsledky slovenských 15-ročných žiakov v testovaní PISA 2025, ktoré zverejnili tento týždeň v Bratislave.
„Z jedného testovania by som však určite nerobil závery o tom, že sa na Slovensku zmenil dlhodobý trend vo vzdelávaní, a už vôbec nie o tom, že za zlepšením stoja konkrétne školské reformy, ako to prezentuje minister. To je podľa mňa veľmi účelová interpretácia,“ povedal analytik. Na takéto tvrdenie by sme podľa jeho slov potrebovali akademický výskum, ktorý by dokázal identifikovať príčinnú súvislosť, alebo opakované potvrdenie trendu v ďalších kolách testovania.
Chcete si prečítať článok až do konca?
Prosím prihláste sa alebo zaregistrujte pre získanie benefitov Školského portálu
Len prihlásení užívatelia môžu využívať všetky benefity Školského portálu:
- denne aktualizované spravodajstvo z oblasti vzdelávania na Slovensku,
- informácie o pripravovaných odborných konferenciách a bezplatných školeniach pre pedagógov,
- kaleidoskop prírodných vied – tematicky zamerané aktivity na stiahnutie pre učiteľov ZŠ prírodovedných predmetov,
- námety na edukačné aktivity na stiahnutie pre materské školy v súlade so ŠVP pre MŠ,
- odborné články na špecifické témy od Ing. Jarmily Belešovej, odborníčky v oblasti personalistiky pre školy,
- prehľady aktualizovaných správ pre zriaďovateľov škôl a školských zariadení,
- ukážkové testy na stiahnutie zo slovenského jazyka a literatúry pre 2. stupeň ZŠ,
- aktivity na stiahnutie pre žiakov so špecifickými poruchami učenia,
- súťaže o zaujímavé ceny,
- prístup do fóra – možnosť diskusie s kolegami-pedagógmi.