Bútora chce s rezortom financií hovoriť o peniazoch na učebnice, dohadujú si termín
Minister vníma, že pre školy je suma na učebnice tento rok nedostatočná. Poukázal však i na zvýšený prevádzkový normatív, ktorý školy dostali.
![](https://www.skolskyportal.sk/sites/default/files/styles/mobile_landscape/public/field/image/butora.jpg?itok=cnBxmqKL)
Minister školstva, vedy, výskumu a športu SR Daniel Bútora chce s Ministerstvom financií (MF) SR hovoriť o peniazoch na učebnice. Potvrdil to po stredajšom rokovaní vlády. V tejto súvislosti si dohadujú termín.
Z plánu obnovy boli podľa Bútoru použité prostriedky na učebnice cudzích jazykov v minulom školskom roku, v tomto roku to je na druhé cudzie jazyky. "A zároveň ďalšie peniaze boli určené na nové učebnice podľa nového štátneho vzdelávacieho programu, ktoré my nemôžeme zobrať z plánu obnovy. My sme limitovaní len prostriedkami, ktoré sme mali k dispozícii a tie sme využili," povedal Bútora.
Minister vníma, že pre školy je suma na učebnice tento rok nedostatočná. Poukázal však i na zvýšený prevádzkový normatív, ktorý školy dostali. Ako riaditeľ školy by sa však pripravoval aj na negatívny scenár.
Chcete si prečítať článok až do konca?
Len prihlásení užívatelia môžu využívať všetky benefity Školského portálu:
- denne aktualizované spravodajstvo z oblasti vzdelávania na Slovensku,
- informácie o pripravovaných odborných konferenciách a bezplatných školeniach pre pedagógov,
- kaleidoskop prírodných vied – tematicky zamerané aktivity na stiahnutie pre učiteľov ZŠ prírodovedných predmetov,
- námety na edukačné aktivity na stiahnutie pre materské školy v súlade so ŠVP pre MŠ,
- odborné články na špecifické témy od Ing. Jarmily Belešovej, odborníčky v oblasti personalistiky pre školy,
- prehľady aktualizovaných správ pre zriaďovateľov škôl a školských zariadení,
- ukážkové testy na stiahnutie zo slovenského jazyka a literatúry pre 2. stupeň ZŠ,
- aktivity na stiahnutie pre žiakov so špecifickými poruchami učenia,
- súťaže o zaujímavé ceny,
- prístup do fóra – možnosť diskusie s kolegami-pedagógmi.
Komentáre