Analytik: Rezort zlepšil prideľovanie asistentov do škôl, bude ich aj tak nedostatok

„Po novom sa peniaze na pedagogickú asistenciu v materských a základných školách prideľujú len cez upravený paušálny kľúč. Administratívne náročný systém žiadostí sa pre tieto školy zrušil,“ uviedol analytik. Tento kľúč berie do úvahy počet tried, ich veľkosť, počet detí so špeciálnymi potrebami a potenciál detí so špeciálnymi potrebami postupne sa osamostatniť. Zároveň intenzívnejšia podpora smeruje do materských škôl a prvých ročníkov základných škôl.

V školách však bude chýbať podľa Rehúša viac ako 17.000 pedagogických asistentov. „Potreby materských škôl sa naplnia len na 20 percent a potreby základných škôl iba na 31 percent,“ zhodnotil analytik. Ministerstvo školstva predstavilo plán postupného zvyšovania počtu pedagogických asistentov. Aj keby sa tento plán podľa Rehúša naplnil, školy ani o tri roky nebudú mať dostatok ľudí na pedagogickú asistenciu.

Nový model podľa Rehúša nie je bezchybný. „Azda jeho najväčšou slabinou je, že vychádza z neaktuálnych údajov. Slabším miestom je aj to, že niektorým školám sa znížili úväzky pedagogických asistentov, hoci aj podľa nového modelu by potrebovali viac asistencie a nie menej,“ priblížil. Podľa jeho slov nestačí mať dosť ľudí na pedagogickú asistenciu ani ich ľahšie prerozdeľovať do škôl. Dôležité je, aby pedagogické asistentky intenzívne spolupracovali s vyučujúcimi a ďalšími odborníkmi a aby celé ich pôsobenie nespočívalo v tom, že individuálne pracujú s dieťaťom. Preto sú nevyhnutné intenzívne školenia pre celé školské tímy.