Reformy školstva
Hodnotenie žiakov na školách postupne prechádza zmenami
Známky dopĺňa alebo nahrádza slovné hodnotenie.
Podľa učiteľov, rodičov aj psychológov je to komplexnejšie a motivujúcejšie ako samotná známka. Špeciálni a inkluzívni pedagógovia chcú aj ďalšiu zmenu, hodnotenie od 1 po 3, ktoré by podľa nich pomohlo žiakom pri výbere strednej školy. Ministerstvo školstva to odmieta.
Viaceré školy upúšťajú od známkovania od jednotky po päťku. Žiaci dostávajú namiesto známok slovné hodnotenie alebo kombináciu oboch. "Keď moje deti mali slovné hodnotenie, prišlo mi to naozaj omnoho precíznejšie a teda dozvedel som sa z toho vysvedčenia omnoho viac, ako keď som tam videl iba tú známku," povedal Matej Stuška,výkonný riaditeľ OZ Rodičia.
Z prieskumu občianskeho združenia z roku 2022 na vzorke 1000 respondentov vyplýva, že viac ako polovica rodičov súhlasila s tým, aby sa známkovanie detí na prvom stupni nahradilo slovným hodnotením. Podľa školskej psychologičky Petry Arslan Šinkovej to podporilo prístup k žiakom a tí majú väčšiu motiváciu a menší stres.
Chcete si prečítať článok až do konca?
Prosím prihláste sa alebo zaregistrujte pre získanie benefitov Školského portálu
Len prihlásení užívatelia môžu využívať všetky benefity Školského portálu:
- denne aktualizované spravodajstvo z oblasti vzdelávania na Slovensku,
- informácie o pripravovaných odborných konferenciách a bezplatných školeniach pre pedagógov,
- kaleidoskop prírodných vied – tematicky zamerané aktivity na stiahnutie pre učiteľov ZŠ prírodovedných predmetov,
- námety na edukačné aktivity na stiahnutie pre materské školy v súlade so ŠVP pre MŠ,
- odborné články na špecifické témy od Ing. Jarmily Belešovej, odborníčky v oblasti personalistiky pre školy,
- prehľady aktualizovaných správ pre zriaďovateľov škôl a školských zariadení,
- ukážkové testy na stiahnutie zo slovenského jazyka a literatúry pre 2. stupeň ZŠ,
- aktivity na stiahnutie pre žiakov so špecifickými poruchami učenia,
- súťaže o zaujímavé ceny,
- prístup do fóra – možnosť diskusie s kolegami-pedagógmi.
