Náplň práce: Vykonávanie odborných činností v rámci 3. a 4. úrovne podpory v systéme poradenstva a prevencie: - Základná, čiastková alebo komplexná psychologická diagnostika za účelom poznania a stanovenia diagnostického záveru a odporúčaní ďalších postupov, intervencií a podporných opatrení pre potreby detí/žiakov, zákonných zástupcov, školy/iných inštitúcií. - Vypracovávanie diagnostických správ zo psychologického vyšetrenia. - Odborné činnosti a starostlivosť poskytovaná deťom/žiakom so zdravotným znevýhodnením do ukončenia strednej školy. - Poradenská činnosť vo vzťahu k dieťaťu/žiakovi zákonnému zástupcovi v zmysle odbornej pomoci a poskytovania odborných informácií, postupov, podpory a intervencií, ktoré umožnia nasmerovať dieťa/žiaka k zmierneniu prejavov jeho problémov v oblasti osobnostno-emocionálneho, sociálneho, vzdelávacieho a karierového vývinu. - Krízová intervencia pre deti/žiakov pri nečakanej tragickej udalosti alebo traumatickom zážitku. - Terapeutická činnosť s cieľom pôsobenia na osobnosť dieťaťa/žiaka v zmysle nápravy jeho ťažkostí a psychického stavu v kontexte rodinnej situácie a výchovno-vzdelávacieho procesu. - Metodická a poradenská činnosť, odborné konzíliá pre školský podporný tím, pedagogických a odborných zamestnancov alebo zástupcov zariadenia. - Multidisciplinárna a medzirezortná spolupráca. Výhodou u uchádzača: - Odborná prax, praktické skúsenosti a zručnosti v oblasti diagnostiky, poradenstva alebo terapie pri práci s deťmi, mladistvými a ich rodinami. - Absolvovanie vzdelávania v krízovej intervencii v súlade so štandardami odborných činností v školskom prostredí. - Terapeutické zručnosti, postupy pri práci s deťmi/žiakmi, rodinami (napr. arteterapia, terapia hrou, filiálna terapia, sandplay, terapeutické karty/projektívny materiál, relaxačné cvičenia, trauma informovaný prístup..). - Skúsenosti s realizáciou stimulačných a intervenčných programov. - Absolvovanie krátkodobého alebo dlhodobého terapeutického výcviku.