Ovládanie písaného spojeného písma je podľa ministerstva štandard a neobmedzuje využívanie iných typov písma

Rezort zároveň vzhľadom na medializované informácie upozorňuje, že prijal dodatok k inovovanému štátnemu vzdelávaciemu programu, ktorým len spresnil dikciu písania písaným písmom pre žiakov prvých ročníkov prvého stupňa základných škôl. „V praxi sa však nič nemení. Tak ako doteraz, aj naďalej bude platiť, že žiaci prvého ročníka si majú osvojiť techniku písania písaného písma. To, či sa bude učiť aj iný typ písma, je už v kompetencii školy," uvádza ministerstvo školstva. Spojitým písaným písmom sa podľa ministerstva žiaci učia písať v prvom ročníku aj dnes. „ Prijatý dodatok teda len presne špecifikuje, aký minimálny typ písma musia naši žiaci prvého ročníka základných škôl ovládať. Sú na to prispôsobené aj šlabikáre, ktoré školy používajú. Všetky šlabikáre, ktoré totiž distribuuje do škôl ministerstvo školstva, obsahujú iba vzory písaného písma," zdôrazňuje rezort. Aj naďalej tak bude podľa ministerstva platiť, že používanie písma je vždy na rozhodnutí samotného žiaka. „Takýto systém sa uplatňuje aj v iných európskych krajinách," dodáva rezort.

Poslanec NR SR Miroslav Sopko (OĽaNO-NOVA) žiada ministerstvo školstva, aby netrvalo na striktnej formulácii o učení spojitým písmom. V stredu tak reagoval na dodatok k Štátnemu vzdelávaciemu programu pre základné školy, kde ministerstvo okrem navýšenia jednej hodiny dejepisu zdôrazňuje aj potrebu písania spojitým písaným písmom. Sopko žiada ministra školstva Petra Plavčana, aby odložil platnosť účinku dodatku, kým nebude seriózny výskum o vplyve používania nespojitého písma na detskú psychiku.