Aplikácia uľahčí učenie postihnutých detí

Interaktívne hry, ilustračné videá, grafomotorické cvičenia a množstvo vzdelávacích podnetov poskytuje nová online platforma pre deti so špeciálnymi potrebami. Vzdelávacia aplikácia, ktorú vyvinuli v Občianskom združení Čmeliakovo, má pomôcť zdravotne hendikepovaným deťom jednoduchou, prirodzenou, hravou a vizuálne zaujímavou formou naučiť sa pri počítači množstvo nových informácií a zručností.
Pedagogická lektorka a zakladateľka OZ Čmeliakovo Martina Kramerová v diskusii povedala, že po podnetoch rodičov detí s rôznymi hendikepmi a po návrhu jednej špeciálnej školy sa rozhodla spracovať kognitívne cvičenia určené pre deti so špeciálnymi požiadavkami do online podoby.
Štandardy, ktoré sú dané ministerstvom školstva, pretransformovala do podmienok pre špeciálne školy tak, aby boli zrozumiteľné pre myslenie postihnutých detí.
„Iným spôsobom prebieha komunikácia týchto detí s okolitým svetom, iným spôsobom prijímajú informácie, iným ich dekódujú a s nimi pracujú. Podarilo sa nám spracovať učivo, ktoré preberajú v špeciálnych školách, aby to bolo pre ne čo najefektívnejšie sa ho naučiť, aby to bolo rýchle a nebolo nezrozumiteľné. Výsledkom je online platforma, interaktívna webová stránka, kde sú kognitívne cvičenia, ktoré slúžia na rozvoj mozgu v tom zmysle, že zrýchľujú jeho prácu,“ predstavila novinku Martina Kramerová.

Informácie na striebornom podnose
Podčiarkuj, že ide o unikátny systém, ktorý v slovenských podmienkach nemá obdobu, „Nenašla som nič podobné ani totožné na trhu. Unikátnosť dovoľuje rodičom a deťom prebrať učivo doma, alebo v škole, či je dieťa choré, alebo zdravé. Môže si to pustiť kedykoľvek a kdekoľvek. Programom chceme zjednodušiť fungovanie v domácnosti. Rodič môže jednoducho obsluhovať tento program a nemusí sa trápiť, ako to vysvetliť dieťaťu, aby niečo pochopilo. Programom môžu „bezbolestne“ prejsť a naučiť sa, čo potrebujú,“ poukazuje na výhody aplikácie Kramerová.
Podotýka, že program môžu využívať špeciálne školy pri svojej výučbe naplno. V prípade používania deťmi, ktoré sú integrované do bežných škôl, by systém mohol pomôcť nahradiť asistentov v škole.
„Program, ktorý sme vytvorili, prináša odľahčenie v tomto smere. Ak by sa školy rozhodli v plnej miere ho využívať, tak nebude taká vysoká potreba mať toľko asistentov pri výučbe, ako je to teraz. Stačí, keď dieťa naučíme obsluhovať tento program. Deťom prinesie informácie doslova na striebornom podnose.“