09.10.2012
Šikanovať svojich žiakov mal učiteľ telocviku v Považskej Bystrici. Rodičia sa sťažovali, že ich deti fyzicky trestal a ponižoval. Sťažnosti preverovala školská inšpekcia a zistila, že boli oprávnené. Učiteľ tvrdí, že je to komplot voči nemu. Dnes učí na inej škole.
09.10.2012
Na webovej stránke eAktovka je zverejnených 39 zdigitalizovaných učebníc pre základné a stredné školy, ktoré môžu využívať učitelia a žiaci.
01.10.2012
Preškoľovanie rusistov na anglistov občas viac škodilo ako osožilo. V základných aj stredných školách rastie záujem o výučbu ruského jazyka.
01.10.2012
Režim pridá učiteľom viac jedla, školákom rok povinnej dochádzky a cudzie jazyky. Parlament predstavil prvú veľkú reformu od nástupu mladého vládcu. Ideológia v školstve sa neskončí.
26.09.2012
Už po štvrtý raz sa stretli učiteľky materských škôl z celého Slovenska, aby sa zdokonalili v tvorbe plánov výchovno-vzdelávacej činnosti. Ako tradične, školenia pre viac ako 1000 učiteliek z vyše 500 MŠ priniesol pracovný zošit Zvedavček. Od 4. do 13. septembra sa v 15 slovenských mestách uskutočnilo 16 bezplatných školení s názvom Plánovanie so Zvedavčekom v praxi.
26.09.2012
Nasledovná aktivita vám pomôže usmerniť deti v správaní sa medzi sebou. Jej cieľom je uplatňovať schopnosť dodržiavať základné spoločenské pravidlá, naučiť sa používať „zázračné“ slovíčka prosím ťa, dovolíš, ďakujem, prosím, dobrý deň.
25.09.2012
O záškoláctve existuje niekoľko schém, ktoré nezodpovedajú pravde. Týka sa tento nežiaduci jav naozaj iba lenivcov, žiakov s nižším intelektom či detí bez primeraného rodinného zázemia?
19.09.2012
Podľa základných škôl s vyučovacím jazykom maďarským vytvára vyučovanie druhého cudzieho jazyka pre žiakov neprimeranú záťaž a navyše je to neefektívne. Ministerstvo školstva tvrdí, že zvýšená záťaž na žiakov je v tomto prípade daná skôr využitím práva na vzdelanie v materinskom jazyku.
19.09.2012
Objednávku na knihy a pracovné zošity na nasledujúci školský rok posielajú základné školy začiatkom kalendárneho roka.
12.09.2012
Do prvej triedy sa moja dcéra tešila; ja spolu s ňou. Pre poruchu učenia však nosila domov zlé známky. Museli sme prejsť dlhú cestu, aby sa znova nadchla pre školu. Mnohé deti dôsledky problémov s učením neprekonajú
a ich výkonnosť je dlhodobo znížená.