Osobnosti, experti a pedagógovia napísali M. Lubyovej otvorený list

Zhruba 50 osobností, vzdelávacích expertov a pedagógov adresovalo ministerke školstva, vedy, výskumu a športu SR Martine Lubyovej (nominantka SNS) otvorený list k východiskám Národného programu rozvoja výchovy a vzdelávania (NPRVaV), ktorý predstavila koncom mája. 

"V NPRVaV chcete zavádzať v našom školstve inkluzívny fínsky model a s ním aj nový systém riadenia v rezorte školstva. Vítame takéto nasmerovanie. Avšak už samotný spôsob prípravy NPRVaV bez prizvania kľúčových aktérov v školách do spolupráce spochybňuje pochopenie hodnoty a obsahu inklúzie," uvádza sa v otvorenom liste, ktorý TASR adresovali jeho signatári. Podľa nich sa fínska reforma rodila v partnerskej spolupráci so školami a s ľuďmi v teréne. "Slovenské prevedenie fínskej reformy nedokážeme vnímať ani ako naše, ale ani ako fínske. Zriaďovatelia, riaditelia a učitelia proaktívnych škôl, ako aj poskytovatelia ďalšej podpory týmto školám chcú byť v tomto procese partnersky od začiatku prítomní ako jeho spoludizajnéri," doplnili. 

Signatári listu tvrdia, že ak má byť realizácia NPRVaV, inšpirovaná fínskym školským systémom, úspešná, "potrebuje byť ukotvená a vyrastať zo zdravého koreňa vitálnych proaktívnych škôl." Podľa signatárov práve živé príklady škôl, ktoré u nás už dávno začali reformu zdola, považujú za najlepšie a najvzácnejšie východisko plánovaných reforiem, lebo v nich už proces premeny začal a ďalej sa autonómne šíri aj na iné školy. "V tejto chvíli cítia, že je ohrozený základný princíp ich existencie – výchova k autonómnemu uvažovaniu, zodpovednosti a k sebariadeniu v učení. Fínsky inkluzívny model má hlboké hodnotové východiská, ktoré so slobodou a zodpovednosťou tvoria jeden celok," uvádza sa v liste.