Garant:   
doc. PhDr. Ing. Blanka Kudláčová, PhD.
 
Cieľ: 
Dosiahnuť schopnosť didakticky projektovať prierezovú tému Osobnostný a sociálny rozvoj u detí staršieho školského veku (2. stupeň ZŠ) a implementovať ju do školského vzdelávacieho programu s cieľom rozvíjať intrapersonálne a interpersonálne kompetencie žiakov a nižšieho sekundárneho vzdelávania.

Určené pre: 
učiteľov 2. stupňa ZŠ (učiteľ pre nižšie stredné vzdelávanie) s kvalifikáciou vo vyučovacích predmetoch etickej výchovy a občianskej náuky

Druh a forma: 
aktualizačné vzdelávanie, prezenčná
Vzdelávací program bude ukončený záverečnou prezentáciou pred trojčlennou skúšobnou komisiou.
Celkový počet získaných kreditov: 9

Rozsah:  
30 hodín

Metóda:  
interaktívne zážitkové vyučovanie

Obsah programu:

1. Prierezové témy v Štátnom vzdelávacom programe

1.1 Charakteristika prierezových tém
             Dopravná výchova - výchova k bezpečnosti v cestnej premávke
             Osobnostný a sociálny rozvoj
             Environmentálna výchova
             Mediálna výchova
             Multikultúrna výchova
             Ochrana života a zdravia
             Tvorba projektu a prezentačné zručnosti

1.2 Význam prierezových tém v nižšom strednom vzdelávaní
1.3 Spôsoby implementácie do školského vzdelávacieho programu

2.  Osobnostný a sociálny rozvoj

2.1  Rozvíjanie osobnostného a sociálneho potenciálu žiakov staršieho školského veku, napomáhanie ich ľudskej
       dôstojnosti ako základu pre plnohodnotný a zodpovedný život.

2.2  Procesuálna kultivácia dobra prostredníctvom rozvíjania:
       Otvorená komunikácia (kľúč k rozvíjaniu intrapersonálnych a interpersonálnych kompetencií)

            Rozvíjanie komunikačných a argumentačných zručností.
            Využívať techniky aktívneho počúvania.
            Uplatňovať efektívnu komunikáciu.
            Schopnosť viesť dialóg.
            Prezentácia seba, svojich názorov a svojej práce.
            Workshopy - inovatívne formy a metódy rozvíjajúce komunikačné kompetencie (zamerané na nižšie
            stredné vzdelanie)

2.2.1 Intrapersonálne kompetencie
           Teórie osobnostného vývinu dieťaťa (Piaget, Kohlber, Erikson a ďalšie)
           Sebapoznávanie (poznanie svojich slabých a silných stránok)
           Temperament a spôsoby reagovania na vonkajšie podnety
           Interiorizácia prosociálnych hodnôt
           Rozvoj sebaúcty (vlastná identita, jedinečnosť a neopakovateľnosť)
           Rozvoj sebadôvery
           Schopnosť sebareflexie
           Sebaovládanie a zodpovednosť za svoje konanie
           Workshopy - inovatívne formy a metódy rozvíjajúce intrapersonálne kompetencie (zamerané na nižšie
           stredné vzdelanie)

2.2.2 Interpersonálne kompetencie 
           Otvorená komunikácia a schopnosť argumentácie
           Poznanie a vcítenie sa do sveta iných (empatia)
           Asertivita a asertívne správanie (odolávanie manipulácii)
           Ľudské práva a práva dieťaťa
           Rešpekt a úcta k iným ľuďom, prijatie iných
           Rozvíjanie tolerancie v interpersonálnych vzťahoch
           Schopnosť solidarity voči iným
           Schopnosť rozhodovať sa a odhadnúť dôsledky svojich činov
           Vnímať problémové situácie a hľadať vhodné riešenia
           Riešenie problémových situácií v medziľudských vzťahoch – zodpovednosť
           Niesť zodpovednosť za svoje rozhodnutia
          Workshopy - inovatívne formy a metódy rozvíjajúce interpersonálne kompetencie (zamerané na nižšie
          stredné vzdelanie)

Cena:   275 €

Termín:
o aktuálnych termínoch sa informujte na akademia@raabe.sk, prípadne na tel.čísle: 02/32 66 18 71

Prihlášku na seminár si môžete stiahnuť TU.
Obchodné podmienky  
 
Zoznam ďalších akreditovaných programov nájdete tu.